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基因工程双语教学有利于学生更好地理解基本概念、提高专业英语能力、加强专业素养、提高解决实际问题能力.为达到该目标,选择好的教材、准备优秀的课堂材料、提高授课教师英文教学水平与用英文进行课堂交流的成绩考核至关重要。
在本科生中开设基因工程双语教学的思考与探索
【摘 要】
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基因工程双语教学有利于学生更好地理解基本概念、提高专业英语能力、加强专业素养、提高解决实际问题能力.为达到该目标,选择好的教材、准备优秀的课堂材料、提高授课教师英文教学水平与用英文进行课堂交流的成绩考核至关重要。
【机 构】
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210093,南京大学生命科学学院/国家医药生物技术重点实验室
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2010年9期
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