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社会在不断发展,对人才的要求也在相应地变化.因此,大学教育质量观是一个动态发展的范畴.要想真正提升大学教育质量,就必须以科学发展观为思想指针,树立“以人为本”的质量观,实现从“教学质量评价”到“全面教育质量管理”的范式转换,进一步深化教育教学质量工程.
从教学质量评价向全面教育质量管理的迈进
【摘 要】
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社会在不断发展,对人才的要求也在相应地变化.因此,大学教育质量观是一个动态发展的范畴.要想真正提升大学教育质量,就必须以科学发展观为思想指针,树立“以人为本”的质量观
【机 构】
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北京工商大学高等教育研究所 北京 100048
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
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2009年7期
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