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小学数学教师在激励学生时,要让学生了解得到激励的标准,能够在激励的过程中给予学生学习启发,应用语言行为和非语言行为全面给予学生情感激励。只要教师优化激励策略,就能提高激励的有效性。
激励策略在小学数学教育教学中的有效运用分析
【摘 要】
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小学数学教师在激励学生时,要让学生了解得到激励的标准,能够在激励的过程中给予学生学习启发,应用语言行为和非语言行为全面给予学生情感激励。只要教师优化激励策略,就能提
【机 构】
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甘肃省庆阳市西峰区向阳小学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2021年10期
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