【摘 要】
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小学英语人教版 PEP 教材在教材篇幅上虽然适应了小学生学习特点，但其本质上存在局限性，例如语料不足，语用丰富不到位 等等，所以其教学过程可能会让学生产生懈怠感，失去学习兴趣。
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小学英语人教版 PEP 教材在教材篇幅上虽然适应了小学生学习特点，但其本质上存在局限性，例如语料不足，语用丰富不到位 等等，所以其教学过程可能会让学生产生懈怠感，失去学习兴趣。为此，应该为英语教学中加入绘本内容，利用生动优美、色彩艳丽绘本 图画来刺激小学生的感官直觉，吸引他们的学习注意力，进而顺利展英语兴趣教学。因此本文就简单探讨了小学英语绘本教学的应有教 法和在教学中需要注意的问题。
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