小学语文教学之思辩

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随着新课程改革的发展和层层深入,我真切地感受到了其鲜明的教育理想和浓郁的时代创新气息。一个个充满活力的优秀教师如雨后春笋般迅速成长起来,一节节闪现着智慧火花的语文课堂让人眼前为之一亮。我曾兴奋地说,新课程真好。但由于大家对新课程尚处于探索阶段,到底怎样去进行小学语文教学,众说纷纭,使人有种无所适从的感觉。许多观点虽然很独到,很新颖,但操作起来,好像又很不好把握。尤其是通过听一些课,我隐隐觉得我们现在的语文教学开始走向新的极端:一味的课堂对话,一味的强调读和感悟。这,是不是一定就是新课程要求的语文教学的正确
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