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现代小学数学课堂，学生经常犯一些使我们教师始料未及的错误，有的教师视而不见，有的教师直接判断，有的教师不知所错……这对于学生和老师来说都是一种损失。我们可以有效利用这些意外错误资源，使课堂更加精彩。
课堂意外错误资源的有效利用
【摘 要】
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现代小学数学课堂，学生经常犯一些使我们教师始料未及的错误，有的教师视而不见，有的教师直接判断，有的教师不知所错……这对于学生和老师来说都是一种损失。我们可以有效利用这些
【机 构】
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江苏宿迁市实验学校
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年11期
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