学生创造性发展的影响因素及指导策略

来源 :吉林省教育学院学报(中学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiangsyy
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素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民的思想道德科学文化、劳动技术、身体、心理素质为宗旨的基础教育。创新是一个民族进步的灵魂,国家兴旺发达的动力。创造性最重要的表现是创新,因此,基础教育并不主要培养青少年的“特殊才能的创造性”,而是将培养青少年的创新精神和创新能力作为素质教育的核心。然而,我国青少年的创造力水平却不尽人意,哪些因素制约了我国青少你创造能力的发展?怎样培养和造就适应未来需要的创造人才呢?
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