【摘 要】
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非物质文化遗产凝聚着民族精神、民族智慧、民族情感，是民族血脉的传承、国家文化的重要组成部分。职业教育作为文化传承的重要机制，与非物质文化遗产传承有着内在的耦合效应：非物质文化遗产传承促进职业教育适应性发展，同时职业教育又促进非物质文化遗产有效传承。针对在实际传承非物质文化遗产过程中呈现的非物质文化遗产师资团队匮乏、非物质文化遗产人才培模式缺乏、非物质文化遗产传承形式陈旧的现实困境，提出建设优良师资
【基金项目】
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广西研究生教育创新计划资助项目“‘非遗’技艺在中职旅游管理专业的传承研究——以侗族木构建筑为例”（YCSW2022406）；
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非物质文化遗产凝聚着民族精神、民族智慧、民族情感，是民族血脉的传承、国家文化的重要组成部分。职业教育作为文化传承的重要机制，与非物质文化遗产传承有着内在的耦合效应：非物质文化遗产传承促进职业教育适应性发展，同时职业教育又促进非物质文化遗产有效传承。针对在实际传承非物质文化遗产过程中呈现的非物质文化遗产师资团队匮乏、非物质文化遗产人才培模式缺乏、非物质文化遗产传承形式陈旧的现实困境，提出建设优良师资队伍、打造特色人才培模式、开拓创新传承形式的实现路径，以期加快我国非物质文化遗产继承与保护、发展与繁荣的步伐，为我国非物质文化遗产传承开拓新的发展空间。
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