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随着素质教育的发展,小学生的阅读水平问题越发受到各界的关注,对于小学高年级的学生而言,如何进行高阶阅读是阅读能力提升的关键之处.本文就从实践出发,从“探究主要问题”“挖掘文章留白”“整合语文知识,实现立体化思维模式”三个方面来探讨一下下雪语文的高阶阅读.
浅论小学语文的高阶阅读
【摘 要】
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随着素质教育的发展,小学生的阅读水平问题越发受到各界的关注,对于小学高年级的学生而言,如何进行高阶阅读是阅读能力提升的关键之处.本文就从实践出发,从“探究主要问题”
【机 构】
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江西省南昌市城东学校,江西 南昌,330000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年9期
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