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以CBE理论为基础，结合计算机调试技术课程教学，认为要在该课程教学中实施“教、学、做”一体化模式需从5方面进行：岗位分析、制定相应的教学实施计划、发挥学生的主体作用、改革课程考核模式、安排顶岗实习．在这一过程中应以提高学生的动手能力为主要目标，突出高职特色．
基于CBE理论的“教、学、做”一体化教学模式——以高职计算机调试技术课程教学为例
【摘 要】
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以CBE理论为基础，结合计算机调试技术课程教学，认为要在该课程教学中实施“教、学、做”一体化模式需从5方面进行：岗位分析、制定相应的教学实施计划、发挥学生的主体作用、改革
【机 构】
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石家庄职业技术学院信息工程系
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十一五”规划课题（08030044）,河北省教育学会“十一五”教育科研规划课题（XHX011525）
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