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学生对文字的感知能力是逐层递进的，文字的使用方法并不是重点，对文字灵魂的把握才是学生学好文字、用好文字的关键。本文拟从品味文字、容情与文和深入意境三个角度探讨如何有效提升小学生的文字表达能力。
教其法不如授其神--浅淡学生文字感知能力的培养
【摘 要】
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学生对文字的感知能力是逐层递进的，文字的使用方法并不是重点，对文字灵魂的把握才是学生学好文字、用好文字的关键。本文拟从品味文字、容情与文和深入意境三个角度探讨如何有
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2014年15期
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