论文部分内容阅读
新课标实施以来，我们的高中生物课堂发生了一些变化。但是由于受传统教学思想的影响，我们的课堂教学效果并不是十分理想。那么，面对新课标，面对新教材，我们的高中生物教师应该如何提高课堂教学效率呢？下面，我就结合自己多年来的教学经验来谈一下如何有效提高高中生物课堂教学效果。
浅析新课标下如何有效提高高中生物课堂教学效果
【摘 要】
：
新课标实施以来，我们的高中生物课堂发生了一些变化。但是由于受传统教学思想的影响，我们的课堂教学效果并不是十分理想。那么，面对新课标，面对新教材，我们的高中生物教师应该如何
【机 构】
：
四川省德昌中学 四川 德昌 615500
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2013年16期
其他文献
在实施素质教育的今天，教师不仅要教学生学会，更重要的是教学生会学。然而，在当前中学生物学教学中，培养学生自学能力不是被忽视就是束手无策。那么，如何在生物学教学中培养学生的
“新医科”建设是新时代中国医学教育创新发展的重要担当和特殊使命。加强医学人文教育既是“新医科”的题中之义，也是医学人文教育的本然追求，更是新时代加强医学生思想政治教
医学人文教育是医学教育的一个重要课题，如何更好地开展医学人文教育，需要结合实际情况进行。本文基于目前医学人文教育的现状，对其存在的问题及发展机遇等借助于SWOT分析工具进
和谐的课堂氛围是达到课堂教学目的和提高教学质量的基础，构建和谐的物理课堂，是提高物理教学质量的前提和保证，要想使我们的物理课堂教学达到高效，就要构建和谐的课堂教学氛围，让
生学习方式的改变不仅使学生在知识技能方面保持了原有的优势，提高了学生的学习兴趣，增强了学生的课堂参与率，学生在学习中充分发挥自己的想象力，积极动手参与，开动脑筋分析问题、
学生的实验学习过程是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。在初中物理实验课中，课外小实验的作用主要体现在激发学生的物理学习兴趣、培养学生的动手能力和创造能力和借
初中是学生系统学习化学知识的开始，入门教育格外重要。好的入门教育甚至会影响学生的一生。培养兴趣、建立知识框架、掌握正确的学习方法是入门教育的重要内容。笔者长期从事
青东凹陷位于华北克拉通东部渤海湾盆地东南部，是受郯庐断裂带西支控制形成的一个新生代断陷盆地。基于凹陷内部断裂构造运动十分活跃，并且经历了长期、复杂而强烈的地质活动，使
本文针对物理教学中＂自主学习，自主发展＂的课堂教学模式进行研究。从树立新观念，建立新型师生关系；转换角色，教会学习；激发兴趣，培养思维品质；把握＂最近发展区＂，降低难度；注重学科知识联系