【摘 要】
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小学阶段是学生的启蒙时期, 而数学又在教学课程中占据重要地位, 是学生学习其他课程的基础.随着教育体制的改革, 小学数学已经不单单要求学生记忆基本数学知识, 而是要求培
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小学阶段是学生的启蒙时期, 而数学又在教学课程中占据重要地位, 是学生学习其他课程的基础.随着教育体制的改革, 小学数学已经不单单要求学生记忆基本数学知识, 而是要求培养小学生数学思维和独立思考能力, 提高数学基本技能和应用能力.为了改善教学质量, 帮助学生更好的发展, 众多教研工作者创新教学理念, 将数学知识与学生日常生活展开互动, 使课堂知识生活化, 并把学生的生活经验课堂化, 这一教学模式已经取得了不错的成效.本文将总结小学数学课堂中存在的问题, 阐明数学教学生活化的作用, 以及论述数学教学与学生生
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