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20世纪二三十年代山西省在全国率先施行义务教育过程中，首先遇到的是国民学校师资短缺问题，为了建成一支素质较高的教师队伍，山西省大力发展教师教育，加大了对师范教育的经费投入力度，改善办学条件，聘任一流师资，提高师范生的待遇，规范教学与管理工作，真正达到了提高师范教育质量的目的，从而形成了民国时期富有特色的山西教师教育体系，进而有效地保证了义务教育的顺利实施。