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【出 处】
:
现代计算机:上半月版
【发表日期】
:
2001年12期
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阅读教学的题中之义应是培养学生的阅读兴趣,促进学生思维的发展。现当代散文作为阅读教学中的一部分,是部编版教材中比重很大的部分。教师教学水平的高低,一定程度上决定学生学习质量和阅读教学质量的高低。面对现当代散文阅读教学中的问题,积极探索学术界现当代散文阅读教学的支持,并提出优化策略,以期能够为广大一线教师提供一些借鉴。采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、统计分析法、课堂观察法等研究方法。把现当代散文
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