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我在教学实践中，根据不同年龄段学生的生活实际，积极创设贴近生活的教学情境，将数学教学生活化，激发了学生学习数学的兴趣，增强了学生的学习动力。在数学教学生活化的过程中，学生清晰地认识到，生活中处处有数学，较好地理解了数学对生活的重要意义，有效地激发了学习兴趣。
对小学数学“生活化教学”的思考
【摘 要】
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我在教学实践中，根据不同年龄段学生的生活实际，积极创设贴近生活的教学情境，将数学教学生活化，激发了学生学习数学的兴趣，增强了学生的学习动力。在数学教学生活化的过程中，学生清
【机 构】
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仁寿县富加镇中心小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年05X期
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