【摘 要】
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<正>李吉林老师在《为了儿童的学习》一书中提出:如何让儿童从抽象单纯的符号中体会语言的神韵及字里行间的情感,最优的手段无疑是艺术。因为艺术让人看到了"形",体验到"情",
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<正>李吉林老师在《为了儿童的学习》一书中提出:如何让儿童从抽象单纯的符号中体会语言的神韵及字里行间的情感,最优的手段无疑是艺术。因为艺术让人看到了"形",体验到"情",享受到"美"。李老师将艺术引进教育,使教育成为儿童主动、乐于参与的活动。将艺术的直观与语言描绘结合起来创设情境,再现课文描写的情境,从而找到
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