本课程讲授三维打印基本造型技巧技法，着重培养学生创意造型、审美想象、功用创作等方面的能力。
　　教学目标
　　1.了解三维打印科技原理，激发学生对立体造型艺术创作的兴趣。
　　2.将二维绘画空间提升到三维立体空间，培养学生空间想象能力和立体造型能力。
　　3.强化學生将创意变为实物的设计创造能力，并培养学生之间的合作精神。
　　4.融入其他各种美术科目教学需求，形成连贯性教学。
　　教学重点难点
　　重点：利用2课时时间，通过语言和故事的引导衔接，激发每一个学生对本课的兴趣。
　　难点：三维打印笔的使用方法以及注意事项需要在作品创作中不断巩固。二维绘画转化到三维立体造型需要教师对学生的创作主题进行启发引导。
　　课前准备
　　课堂素材：
　　三维打印笔造型艺术课视频、三维打印笔造型艺术展示作品、“艾诺神奇岛冒险”故事多媒体幻灯片、三维打印笔使用介绍视频
　　创作工具：
　　三维打印笔、聚乳酸三维打印耗材、剪刀、擦拭布、铅笔、画纸、画板
　　教学过程
　　1.通过提问，让学生了解三维打印科技的神奇所在，激发对本课程的兴趣。
　　2.播放课程介绍视频，讲解三维打印的原理，以及三维打印与学生之前所接触过的美术创作的相似和不同之处。
　　3.展示三维打印笔造型艺术作品，请学生说出观看和触摸作品的感受。
　　4.通过“艾诺神奇岛冒险”故事，讲解三维打印笔造型的相关知识。
　　5.展示三维打印笔、耗材和相关工具，播放使用介绍视频，并强调注意事项。
　　6.分发三维打印笔，让学生通过基本图形的绘制，掌握使用方法。
　　7.根据故事引导，带入创作主题，播放三维打印笔造型艺术课程视频，让学生了解主题作品的完整创意和制作过程。
　　8.指导学生在纸面完成必要的主题构造设计，确定后用三维打印笔创作，过程中要不断巩固学生对三维打印笔的使用方法的掌握。
　　9.对成品进行拍照，并展示总结。
　　作品介绍
　　1.入门作品：蝴蝶
　　有绘画基础的同学可以直接用三维打印笔进行创作，没有基础的同学可以在纸面画好对称的蝴蝶翅膀，然后再用三维打印笔造型。这是一个需要逐步进阶的过程，不可操之过急。
　　2.进阶作品：眼镜
　　眼镜是学生们非常喜欢的创作主题，立体感强，容易上手。但是，学生思维容易受到真实眼镜形象的限制，眼镜腿的对称和统一长度对学生有一些挑战，不过学生更多会因此乐在其中。
　　3.复杂作品：自行车
　　自行车比较挑战学生的立体造型发挥，它能很好地启发学生观察生活中各种造型的细节，学生在这个主题上的发挥相对会比较大胆一些。如何能够让自行车支撑起来对于学生来说也是很有想象空间的。