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小学科学课堂是以学生探索活动为主要学习形式的课堂,也是孩子们喜爱的以活动为主的学习课程.孩子们天性喜爱动手,天生对未知世界充满好奇,孩子们在学习科学课的时候,往往精力都比较旺盛,课堂氛围比较活跃,也较能展现出真实的天性.与此同时,给科学老师带来的麻烦就是课堂组织教学.怎么让孩子将注意力转移到科学知识的学习、科学探究的活动中来,而不让活动仅仅流于形式、止于玩耍.