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在小学语文教学中,教师作为教学的组织者和实施者,需要丰富教学方式、优化教学设计,以此刺激学生的学习愿望,提高教学有效性。本文首先对教学有效性的概念与意义进行了阐述,然后结合实际教学案例,研究了提高小学语文课堂教学有效性的策略,以供广大教师参考。
提高小学语文课堂教学有效性的策略探究
【摘 要】
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在小学语文教学中,教师作为教学的组织者和实施者,需要丰富教学方式、优化教学设计,以此刺激学生的学习愿望,提高教学有效性。本文首先对教学有效性的概念与意义进行了阐述,
【机 构】
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莆田市荔城区麟峰小学
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2019年3期
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