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语文教学作为教育改革的重点改革对象,其在教育模式上备受教育工作者的重视,尤其是小学语文,对于学生其他阶段的学习影响颇深.写作是语文教学的核心内容,也是语文课程的难点,学生的写作能力是体现学生语文功底的重要特征.本文针对小学语文写作教学的现状,就如何提高小学生的写作能力而言,提出了“趁热打铁,即兴练笔”的教学模式,旨在为其他教育工作者提供教学参考.