【摘 要】
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实验技能教师职业倦怠是长期所从事的特殊工作环境和平凡的岗位不被重视,甚至得不到肯定,造成心灵的伤害,也是长期辛勤工作和默默无闻付出被忽视下而产生的情绪、态度和行为
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实验技能教师职业倦怠是长期所从事的特殊工作环境和平凡的岗位不被重视,甚至得不到肯定,造成心灵的伤害,也是长期辛勤工作和默默无闻付出被忽视下而产生的情绪、态度和行为的一种心理极端反应。作为一种隐性的、消极的不利因素,给高职院校实验教学工作带来许多负面影响。只有克服职业倦怠,加强职业道德修养和爱岗敬业教育,全面提高实验技能教师的整体素质,才能确保高职院校实验技能教师队伍的稳定与发展。
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