【摘 要】
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＜正＞幼儿园午睡后的起床环节是培养幼儿自理能力的重要环节，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出“要珍视游戏和生活的独特价值”。经观察发现，存在一些幼儿午睡起床后想梳漂亮辫子，但教师时间不够、新手教师因经验不足，忽视生活教育、因家庭的“包办”导致幼儿自理能力差等问题。根据以上情况，山东省青岛西海岸新区大场中心幼儿园重点从幼儿的起床穿衣、梳头、活动组织三个环节进行专项调查研究，以期让起床环节更加科学化
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＜正＞幼儿园午睡后的起床环节是培养幼儿自理能力的重要环节，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出“要珍视游戏和生活的独特价值”。经观察发现，存在一些幼儿午睡起床后想梳漂亮辫子，但教师时间不够、新手教师因经验不足，忽视生活教育、因家庭的“包办”导致幼儿自理能力差等问题。根据以上情况，山东省青岛西海岸新区大场中心幼儿园重点从幼儿的起床穿衣、梳头、活动组织三个环节进行专项调查研究，以期让起床环节更加科学化，
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