【摘 要】
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摇滚乐队U2的主唱波诺说:“此人不仅将世界改变了一次,现在又将其一生的下一步行动专门用于再次改变世界。” 6月28日凌晨,微软全球副总裁、微软中国研发集团主席张亚勤刚回到家,就迫不及待地打开电脑,记录下之前6小时发生的一切。 美国时间6月27日,确实是值得记录的一天。白天,830名微软公司的成员代表从世界各地前往位于美国西雅图的微软总部,聆听比尔盖茨的告别演说;晚上,微软副总裁以上级别的员
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摇滚乐队U2的主唱波诺说:“此人不仅将世界改变了一次,现在又将其一生的下一步行动专门用于再次改变世界。”
6月28日凌晨,微软全球副总裁、微软中国研发集团主席张亚勤刚回到家,就迫不及待地打开电脑,记录下之前6小时发生的一切。
美国时间6月27日,确实是值得记录的一天。白天,830名微软公司的成员代表从世界各地前往位于美国西雅图的微软总部,聆听比尔
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我有个朋友住在上海闵行区,以前每天开车去浦东上班。自从油价上涨后,工作日他就住在浦东一家旅馆,房价70元/日,有卫生间、电视,还有宽带上网。他觉得这样一个月下来比从家里开车去公司还划算,而且每天可以多睡不少时间。像他这样因高油价而改变生活方式的人还有很多。 美国能源署的《2008国际能源展望报告》预测,2030年世界油价可能会达到每桶185美元。但如今油价已经突破140美元大关,很多数人觉得这份
很多年以前,我曾经营过一家水果公司。 有一次,我从德卢斯驾车返回圣保罗,在路上,遇到了一个搭便车的汉子。他说他要去圣保罗,我让他上车了。不过我很快后悔了,因为我并不欣赏这个人,他一路上滔滔不绝地说着各种大话。他告诉我他叫堤姆,他说他曾经骑摩托车赢过整整一个镇的人,他还说他曾经用小卡车从山里运回了一块大石头……最重要的是,他还透露自己刚被从监狱里释放出来,因为参与走私而被判了30个月的监禁。 我
当前,中央高层已经下决心推进户籍制度改革。一直存在一些认识误区,比如有人认为,应该限制大城市的规模,而这落实到政策上,就是将放开中小城镇的户籍作为改革的方向,而对于大城市,则以承载力有限为由限制其人口规模的增长,而限制的手段主要就是户籍制度。 在大城市发展问题上,很多政策都是基于根深蒂固的错误认识,与科学研究(特别是基于数据分析的研究)的结论不符。人们总认为中国的大城市太大了,事实上,中国的大城
速度感。 这是人们,尤其是外来者对于当代中国的最强烈感受。有人说,中国就像一个奔跑的巨人,甚至来不及停下脚步,系一下已经有些松开的鞋带。 今天呈现在读者面前的这些人,都有各自不同的速度。有的永远在追赶,即使只是0.01秒的差距;有的一直在旋转,在一块块不同的红地毯上;有的用内敛显示激情,在平静中叙述力量;有的在异国他乡,不停地“跑垒”“上垒”…… 他们与身边那些踉跄奔跑的人们不同:目标明确,
2011年5月,舆论焦点再次透过个案集中到城管执法体制。上一次是崔英杰案,这一次是夏俊峰案。在近年来的重大网络舆情事件中,多数都是从个案发端,由“镜中我”情绪激发公民围观,最后落到体制病灶。该庆幸的是,孙志刚事件终结了收容遣送制度,赵作海冤案催生了非法证据排除规则。但体制的完善乃至革新,很多时候并非一朝一夕之功。所以我们也看到,“躲猫猫”及之后数十起看守所在押人员非正常死亡事件,并未促进看守所与侦
战争或对抗局面,对美国而言是长期有益的。一方面,这有利于美国在全球纵横捭阖,孤立对手,团结盟友,并且乱中取胜。另一方面,则有利于政客为选举或提升政治威望牟利。一点都没有出乎意外:此番美国总统大选,无论是奥巴马还是罗姆尼,都在声嘶力竭地责骂着中国,奥巴马更是接连对华为、中兴和三一集团下手。 当然了,有时候美国也会犯瞄错对象的错误,不过,买单的也多半是他国的人民,至多是本国的中低收入阶层。就像伊拉克
“洞里萨湖,烟波浩渺,没有工业,没有污染。那是世界第二大淡水湖,滋养着柬埔寨远古以来的文明;如果我们的学校在那里,你读书会用功得多!”——我读高中的时候没答对这个湖的国别和规模,作为侨眷归来的地理老师这样教导我……28年后,作为东亚地区文化传承观察员,我终于踏上了洞里萨湖岸。 “小费之城”的猴子 第一站,是离洞里萨湖不远的小吴哥遗址。小吴哥就是吴哥寺,又叫吴哥窟,是吴哥古迹中保存得最好
多少年来有关掺假、有毒食品危害民众的新闻不绝于耳。从“陈化粮”、“人造蜂蜜”、“苏丹红咸蛋”到“瘦肉精猪肉”、“三聚氰胺奶粉”等,着实让居家过日子的普通百姓如履薄冰,终日不得安宁。这不,“染色馒头”的闹剧还未谢幕,“重金属猪肉”的恶作剧又拉开了序幕。是黑心商贩在挑战老百姓的忍受能力,还是我们的监管能力不敌不法商贩的智商? 都说现代人压力太大,既要承受工作压力,又要承受环境污染带来的心理压力,时不
数学概念是其他数学知识的基础,学生如果没有掌握好数学概念,就不可能深入学习其他数学知识。数学概念比较抽象,而小学生的思维以形象思维为主,他们在学习数学概念时常遇到困难。教师在数学概念教学中,可以利用他们的思维特点,借助数形结合将抽象的概念具象化,让学生对抽象概念有更直观的了解,化难为易,化抽象为直观,使概念教学更高效。 利用数形结合,形象地引入概念 在数学概念教学中,引入概念是第一环节。在这个
正月,去看朋友,她的老母亲也在。致过问候,刚落座,门铃响,又来客了。来者是一位年近六十的男人,一进门,便上前对着老人,双膝跪倒磕头,边跪边说:“侄儿给婶子拜年了!”又掏出一百元钱硬塞给老人。朋友说,这是她堂弟,每年都来给她母亲拜年。 老人说:“嗨,我的这个侄子啊,就是不忘老礼儿!”男人道:“家里就这么一个老人了,将来不在了,想孝顺也没机会了。” 我以前总觉那些老礼,迂腐,陈旧,不要也罢。但那男