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21世纪教育的人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神的高素质人才，新课程倡导课堂教学以科学探究为中心、培养学生创新能力的新理念，在《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够具有初步的创新精神和实践能力”，正是体现新时期教育发展的共同趋势。
小学数学创新意识的培养
【摘 要】
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21世纪教育的人才观、质量观的核心问题是培养和造就富有创新精神的高素质人才，新课程倡导课堂教学以科学探究为中心、培养学生创新能力的新理念，在《全日制义务教育数学课程标
【机 构】
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湖南省汉寿县三和乡中学
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2014年4期
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