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阅读是语文教学体系中最为重要的环节与部分，在有关于阅读教学的工作中，教师的职责便是以提高学生阅读能力，提升学生n语言理解与掌握能力为目的。文学作品是富有情感的、拥有美感的，尤其是对于名著来说，其中蕴含丰富的作者情感和审美教育意义，对高n中语文名著阅读的教学实践进行研究，拓展名著阅读的教学方法，是高中教师在语文教学工作中需要进行重视并不断提升的工作内容。