小学德育教育中的困境及对策

来源 :教育艺术 | 被引量 : 1次 | 上传用户:junfeng_19860313
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在目前小学阶段的整体教学中,德育教育逐渐占据越来越重要的地位,并且在促使学生实现良好成长及发展方面有着重要的价值及意义,因而需要有效开展小学德育教育。然而,目前小学德育教育中仍存在困境,因而需要小学德育教师选择有效途径及对策进行改进,从而使德育取得满意的效果,使学生的思想道德素质实现有效提升,为学生的健康成长及发展提供有效支持。
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<正>“审辨”一词最早出现于《中庸》,《中庸》不仅提出了“审辨”这个概念,还建立了一个相对完整的思维流程:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。为了提高备课质量,提升学生的思维能力,教师在备课时也完全可以参照此流程进行思考,从而提升教师备课的质量。下面,我就以《拿来主义》一课的教学为例,看教师如何参照这个流程,用审辨式备课,给语文教学以思维的力量。
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随着社会的快速发展,教育也开始了新一轮的改革。建立智慧课堂是教师、家长和学生的首要任务之一。对教师而言,数学难点始终是理性思维方式,这让学生很难理解。对此,教师可以对其特征、意义、影响等因素进行反思和分析,从而创建小学数学智慧课堂。
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目的:研究基于ICARE理念教学法在神经内科护理实习生带教管理中的应用。方法:选择2018年6月至2021年3月我院神经内科护理实习生54名纳入研究,根据随机数字表法分组,对照组接受常规教学,试验组接受基于ICARE理念教学法。比较两组护理能力评分及满意度。结果:试验组理论知识、实践操作、病案分析、应急处置及医患沟通能力均高于对照组(P<0.05);试验组带教管理满意度为92.59%(25/27)
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新冠肺炎疫情的防控和防疫政策的制定需要一个科学的疫情传播预测模型。本文针对目前国内的新冠肺炎疫情传播过程中受外界干预程度大,传播过程更复杂,传统的预测模型在新形势下,预测效果不佳的问题,在传统的预测模型基础上,建立一个精度更高的预测模型,对未来一段时间的疫情进行预测。在新型冠状病毒传播分析阶段,本文引入混沌理论,将新型冠状病毒传播预测问题看作一个长期且动态变化受多种因素共同影响的时间序列预测问题,
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