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结合上海工程技术大学高职学院应用电子技术专业开展专业团队导师制试点实际情况，阐述团队导师制在新生入学、课程学习、科研创新、毕业设计和校外实习阶段的实施策略，并介绍实施效果。
高职电子信息类专业团队导师制人才培养模式研究
【摘 要】
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结合上海工程技术大学高职学院应用电子技术专业开展专业团队导师制试点实际情况，阐述团队导师制在新生入学、课程学习、科研创新、毕业设计和校外实习阶段的实施策略，并介绍实
【机 构】
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上海工程技术大学高职学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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上海工程技术大学校级教育教学研究项目“应用电子技术专业建设”（A-2600-11-01082）.
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