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以动漫专业人才培养方案的主干课程学习内容为总纲,从大学生专业学习的自身特点为基础,在学生中进行中国传统文化了解的现状调查研究,结合动漫专业知识点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,开发一套完整的适合高职动漫专业课程的立体化教学资源,从而寻求弘扬民族文化和动漫专业教学改革的新途径和新策略.