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新课标教育的背景下,给初中教学工作提出了更高的要求.这一要求旨在转变传统的教学方式,弱化教师的主体地位,突出学生主观能动性的发挥.并且增强教师在教学引导方面的作用,以此来达到激发学生学习积极性的目的.纵观以往的教学方式和教学质量来看,教师投入的精力并不少,但是所收到的教学效果却不尽人意,其根本原因在于学生的学习积极性未被激发出来.本文将就初中语文教学中如何调动学生的学习积极性进行探究.