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作文是高中阶段的一个重要学习内容,从小学到高中,学生的写作能力是一点一点积累的,写作意识不断增强,写作的手法也掌握的越来越多,因此,高中语文教师一定要认真设计作文教学,激发学生的写作兴趣。因此,本文以高中语文作文为载体,并结合笔者自身实践,对高中语文作文教学的策略探究的这一论题进行一番详细的个人说明与探讨。