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追寻思维源头 提升思维能力--探究电源输出功率的最值问题
追寻思维源头 提升思维能力--探究电源输出功率的最值问题
来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:e1r2s3
【摘 要】
:
本文以"探究电源输出功率的最值问题"为例,谈如何提升学生的思维能力.从思维源头开始,到最终解决问题的整个过程中,教师应该如何引导学生思维发展,帮助学生突破思维瓶颈,使学
【作 者】
:
裴继孙
【机 构】
:
江苏省戚墅堰高级中学
【出 处】
:
数理化解题研究
【发表日期】
:
2020年25期
【关键词】
:
思维源
思维瓶颈
思维台阶
思维节拍
思维能力
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本文以"探究电源输出功率的最值问题"为例,谈如何提升学生的思维能力.从思维源头开始,到最终解决问题的整个过程中,教师应该如何引导学生思维发展,帮助学生突破思维瓶颈,使学生形成良好的思维习惯.
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