论文部分内容阅读
在幼儿园教育实践活动中开展经典文化教育,既有利于在经典文化的传输教育中不断深化幼儿对我国优秀传统文化的理解,为 我国经典文化的传承与弘扬奠定基础,又有利于在经典文化内容的传输教育中使得幼儿的文化知识素养、文化认同感等综合素质得到提高, 为幼儿未来的成长与实践铺设平坦的前进道路。为了经典文化的教育内容能够更加具有实效性,教师应该首先制定符合经典文化教育内容 的开展与实施策略,为幼儿的经典文化教育参与创造更加适宜的条件。