在从教的十几年里，我虽然担任班主任的时间不长，但是感触颇深。要当好班主任，管理好一个班级，做学生的良师益友，我认为做好以下几方面尤为重要。　　一、营造民主平等的氛围，培养孩子班级管理能力和责任感　　要让学生真正感到在这个班集体里面，老师也是其中的一员。那班主任首先应表明这一观点，告诉学生在这群体中，老师只不过是领头雁而已。班级大事大家拿主意，然后集体作决定，班主任切不可专制独裁，为追求一种所谓的威严而失去人心。比如我班班规的制定，虽然孩子表述还不太清，但我引导他们共同出谋划策，然后举手表决，一旦形成制度就严格执行。执行时，人人都是裁决者，这样一来，谁也不愿去违反自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。人人争当好学生，人人都是班干部，我采用“值日班长”的形式，让每个孩子都能当班长，早上的晨读，课间的纪律，中午的午休，清洁卫生及班上的其他琐碎的事情都归他管。干得好的学生就会得到红五星以此鼓励，孩子们的积极性非常高，极大地培养了他们的班级管理能力和责任感。