“天上风筝在天上飞，地上人儿在地上追……”在绿色的草地上，风吹的时候，风筝迎风飞翔，人儿迎风奔跑……几乎每个孩童都有着关于风筝的记忆，我也有着关于风筝的梦。
　　 小时候站在田野上，看着远处的同龄人在风中肆意奔跑，笑声似乎将风的含蓄也融化开来。收放细线，风筝随之舞动，风筝的每一次舞动都撩拨着我的心弦，多么幸福啊！我多想成为那个放风筝的人，体验每一次收放细线的美好，感受着风的律动。那个时候我渴望拥有一只风筝。
　　 随着逐渐长大，我就不常在田野上眺望了。风筝也似乎在我的生活中淡去了。成绩为什么那么差？他为什么和我吵架？他们为什么嘲笑我……我的内心逐渐被琐碎而无聊的生活和紧张而无趣的学习所占据，我似乎很少在田野中看见风筝了，我那关乎风筝的情感也渐渐平息。那时我忘掉了风筝，却多了烦恼。
　　 可生活总是这样，每个孩子在成长中总会有烦恼，逐渐侵蚀着我们的内心深处，而那些当初所渴望的、视为梦想的多半化为成长路上的尘埃。可少年们总是想抛开那些烦恼，保持原有的纯真和快乐。
　　 前几年当我又看见风筝时，我忽然又想变成那只风筝在空中舞动，宛若一只精灵，一如那应有的自由。风往哪儿吹，它就往哪兒飘，多么快活自在啊！于是我又萌发了变成风筝的渴望。
　　 随着高考的临近，我意识到肩上所承担的责任，明确了自己的方向。可我依旧想成为那只风筝，只不过是有了那细线的风筝。若细线没有了，风筝任风吹，没有确定的方向，不知身在何处，不知未来如何，这样不是很可悲吗？这样的生活不正是我们所唾弃的吗？也正是因为细线，风筝才能安全降落，准备下一次的翱翔。
　　 风筝迎风翱翔，探求着天空的高度。我也想像风筝一样去激发自己的潜力，通过细线去寻找属于自己的未来，属于自己的那一方天地。
　　 风筝有魂，意在进取;我心向天，展翅未来！
　　 现在我站在田野上，望着远处的孩童，感受着风的律动，幻想自己是一只风筝，飞呀飞，飞向心底最深的地方……
　　【评点】
　　 作者构思巧妙，情感细腻，明写风筝，暗喻理想。天空不能没有风筝，生活不能没有理想，作者由羡慕放风筝的人到羡慕风筝，正体现了成长历程中的变化——由对生活和学习的烦恼演变为对未来和理想的坚定。风筝作为贯串全文的线索，作者赋予了其浓浓的情感，并借此传递心声，抒情达意，启人心智。
　　朱绍典