【摘 要】
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人生的道路是不平坦的,很难避免遇到坎坷曲折,在数学教学中,教师对学生讲授的知识、技能和解题方法当然必须绝对可靠,然而在教学过程中的某些环节,教师巧妙地设计一些"坎坷曲
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人生的道路是不平坦的,很难避免遇到坎坷曲折,在数学教学中,教师对学生讲授的知识、技能和解题方法当然必须绝对可靠,然而在教学过程中的某些环节,教师巧妙地设计一些"坎坷曲折",却可以收到良好的教育效果.这种现象十分类似于调整公路的修建,连接两地的公路明明可以修筑成直线,但技术人员却总是有意地设计几处弯道",原来据公路学家研究,司机驾车长时间地行驶在平坦笔直的道路上时,容易发生事故.一定数量的弯道则可以有效地克服这种现象,使司机一直处于警醒戒备状态,以保证行车的安全.数学教学过程中
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