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数学课堂要传授的不仅仅是知识,更多的是要激发学生的学习兴趣,开启学生学习数学的思维,从而帮助学生形成数学思维.数学教师在课堂上要引导学生从问题的表面走向问题的实质,将抽象的数学知识具体化,无限的开拓学生的思维.只有这样才能引领学生真正的爱上数学,实现高效课堂.
初中数学高效课堂的构建
【摘 要】
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数学课堂要传授的不仅仅是知识,更多的是要激发学生的学习兴趣,开启学生学习数学的思维,从而帮助学生形成数学思维.数学教师在课堂上要引导学生从问题的表面走向问题的实质,
【机 构】
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贵州省沿河县第三中学,贵州 黔南,565300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年45期
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