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道德与法治主旨是培养学生的良好品德和行为习惯,是为了“悟行”,“悟”是基础,“行”是根本。通过对学生生活的引导,发展他们的内心世界和主体人格,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。最好的引导启迪就是兴趣。教师在教学中应真情融入,以情激情,激发学生对道德与法治的激情,产生兴趣。