【摘 要】
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有学生说，学历史就是老师念念课本，我们听听故事，临考背背复习提纲罢了。学历史果真如此吗？历史教学怎样才能生动、有趣，让学生在理解中掌握、运用历史知识呢？我有几点做法。 １．运用
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有学生说，学历史就是老师念念课本，我们听听故事，临考背背复习提纲罢了。学历史果真如此吗？历史教学怎样才能生动、有趣，让学生在理解中掌握、运用历史知识呢？我有几点做法。 １．运用电化教学，使学生在有文有图、有像有声的情境下学习 例如，在向学生介绍秦朝文化的时
Some students said that learning history means that teachers are observing textbooks, we listen to stories, and recite exam outlines. Is this true when learning history? How can history teaching be lively and interesting, so that students can master and use historical knowledge in understanding? I have a few things to do. 1. Employing electrified teaching enables students to learn in a situation where there is text and sound, for example, when introducing students to Qin Dynasty culture.
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