【摘 要】
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目的探究图文式宣教在慢性胃炎护理中的应用价值。方法选取2017年6月-2018年12月本院收治的慢性胃炎患者148例作为研究对象,随机分为对照组和观察组两组,每组各74例。对照组
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目的探究图文式宣教在慢性胃炎护理中的应用价值。方法选取2017年6月-2018年12月本院收治的慢性胃炎患者148例作为研究对象,随机分为对照组和观察组两组,每组各74例。对照组行常规宣教,观察组行图文式宣教。观察两组患者遵医行为及焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分变化,比较两组对护理工作的满意度。结果干预后两组完全遵医比例较干预前上升(P<0.05),且观察组较对照组上升显著(P<0.05);干预后两组SAS、SDS评分较干预前下降(P<0.05),且观察组较对照组下降
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