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【正】"熟读唐诗三百首,不会写来也会吟。"在传统语文教学中,借助阅读教学来促进写作教学一直是最为有效的教学手段。《语文课程标准》也明确指出:"要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将听、说与写有机结合,相互促进。"一系列的要求无非就是充分发挥好读写结合的优势,使"教材无非是例子"的思想贯穿教学的始终。