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纵观当下的作文教学,兴趣缺乏、无病呻吟、生搬硬套、千人一面等问题比比皆是、层出不穷。教师必须转变指导方式,让学生多元积累、仔细观察、丰润情感,为学生的自主写作插上一双腾飞的翅膀。
有效指导,放飞高中生自主写作的翅膀
【摘 要】
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纵观当下的作文教学,兴趣缺乏、无病呻吟、生搬硬套、千人一面等问题比比皆是、层出不穷。教师必须转变指导方式,让学生多元积累、仔细观察、丰润情感,为学生的自主写作插上
【机 构】
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泰州市第二中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2015年10期
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