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物理是教师教学中重要的学科，也是高考中考核学生的一门重要学科。因此，高中物理教师需要多多关注学生所处的高三阶段，n加强对学生的复习引导，使得学生能够有效记忆在高三阶段所学习的物理知识，让学生的物理水平能够获得有效地增强，使得学生能够更好地n应对高考。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面探究新课改背景下高中物理复习教学策略，希望能够助力教育的发展。