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高中物理知识繁多且内容抽象,要求学生具备一定的抽象思维能力,才能大幅度提高物理学习质量与效率.文中联系教学实践,分析培养学生抽象思维能力的措施,进而提升物理课堂教学质量与效率,顺利完成教学目标,奠定学生后期学习的基础.
高中物理教学提高学生抽象思维能力的措施
【摘 要】
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高中物理知识繁多且内容抽象,要求学生具备一定的抽象思维能力,才能大幅度提高物理学习质量与效率.文中联系教学实践,分析培养学生抽象思维能力的措施,进而提升物理课堂教学
【机 构】
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贵州省遵义师范学院附属实验学校 贵州遵义 563006
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年45期
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