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本文通过对高职商英专业《国际贸易实务》课程数字化资源建设的分析,对建设的意义,当前存在的问题,如何构建数字化资源展开相关阐述,通过在表现方式、资源开发、提升学习主动性等方面展开论述,结合商务英语专业学生对《国际贸易实务》课程数字化资源的具体使用情况进行讲解,以此来满足教学需求,提升学生的专业素质,具有一定的理论指导意义.