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课前预习是学生学习过程中的重要环节,尽管教师反复强调,但是学生在课前预习方面仍不太理想.要让学生的学习效果不断提高,教师就要注重学生课前预习习惯的培养.特别是小学语文课程教学,更要重视学生课前预习工作.为此,本文首先对小学语文教学过程中培养学生课前预习习惯的重要性进行阐述,然后在实践的基础上提出相应的培养策略,以期给广大一线教师提供新的思路.