【摘 要】
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目的调查大学护生手机使用情况,分析存在问题,探讨手机使用对学习态度的影响。方法采用自设问卷及学习态度与学习方法综合测评量表对某校138名本科护生进行测查。结果不同年
【机 构】
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宁夏医科大学护理学院2014级本科生
【基金项目】
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宁夏回族自治区2015年大学生创新创业项目（项目编号：NX2015226）
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目的调查大学护生手机使用情况,分析存在问题,探讨手机使用对学习态度的影响。方法采用自设问卷及学习态度与学习方法综合测评量表对某校138名本科护生进行测查。结果不同年级护生夜间使用手机频率、上课使用手机心理状态、自习时使用手机情况以及面对他人上课使用手机的干预态度对比均成显著相关;不同性别护生手机使用时间无统计学差异。结论护生使用手机依赖情况严峻,且手机使用情况直接与学习态度密切相关,期望引起学校和广大护生的高度重视,采取必要措施,端正学习态度,提高学习效能。
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