【摘 要】
：
是否时常怀念那穿着背带裙、背带裤的童年，希望自己永远像一个长不大的孩子，被包容和宠爱着。如今，复古减龄的背带裙、背带裤再次回归时尚的视野。百变的背带裤时而俏皮、时而酷感十足，轻轻松松就能展现出不一样的轻松姿态。时尚休闲、追求个性随意生活态度的MM都能在青春个性的背带裤中找到年轻、不羁、俏皮和诙谐轻松的时尚态度。宽松款背带装纯真可爱，修身款背带装则不露声色的透露小小性感，让我们跟随小编的脚步一起探寻
论文部分内容阅读
是否时常怀念那穿着背带裙、背带裤的童年，希望自己永远像一个长不大的孩子，被包容和宠爱着。如今，复古减龄的背带裙、背带裤再次回归时尚的视野。百变的背带裤时而俏皮、时而酷感十足，轻轻松松就能展现出不一样的轻松姿态。时尚休闲、追求个性随意生活态度的MM都能在青春个性的背带裤中找到年轻、不羁、俏皮和诙谐轻松的时尚态度。宽松款背带装纯真可爱，修身款背带装则不露声色的透露小小性感，让我们跟随小编的脚步一起探寻下背带装的清新记忆吧！
其他文献
上个月，你10周岁了。哦，你10岁了。至今，你奶奶仍常学我的话——当你还是个只能抱在怀里的婴儿时，我说：还要多久才会坐呀，如果现在就会坐多好；当你会坐了时，我说：如果现在会走路了该有多好啊。是的，父母的心永远是这样，不管时间过得再快，你成长得再迅速，和我这颗心相比，依旧是太慢太慢……我现在，多么希望你已经成人了啊。 你真是上苍赐予我们的最好的礼物。回望抚育你的这10年，有辛苦、有牵挂，但更多的是
对许多男生来说，陆小悦是朵带刺的玫瑰 她那样桀骜，乌黑的眼珠外有一圈漂亮的琥珀色，使她看起来像一只小兽——一只灵巧的、骄傲的、野蛮的小兽。这样的女生，是用最浓烈的油彩画就。老师们暗暗叹息，虽然聪明，可惜用错了地方。 是的，那样聪明的陆小悦成绩总是起伏不定。她穿4个口袋的军绿色裤子，顶着一头乱发摇摇晃晃穿过校园，后来有人发现她躲在厕所抽一种薄荷香味的香烟。 陆小悦不是个好女孩。这是这所重点高中
美国学者托马斯·库恩曾指出：“在科学发展过程中，科学革命和常规科学两者缺一不可，……同时，收敛式思维与发散式思维是从事科学研究不可缺少的、互相补充的两个方面。如何在这两者之间保持一定的张力是成为成功科学家的首要条件。”①这种“张力式”思维方法为我们分析两类既相互矛盾又相互联系的事物或现象提供了方法论的支撑。本文旨在促进教师专业发展的目标指引下，分析在校本教研中呈现的种种“两难”困境，并在对若干张力
成长是一个过程，伴随着欢笑、汗水和哭泣；成长是一种能力，身体的长大是自然规律，心灵的成长要靠自己的感悟和努力，还要有亲情、友情、爱情的滋养。 盼盼从招聘现场回来，先给爸爸打个电话，告诉爸爸她已经面试结束，那家单位让她等通知。顺手拿出日记本，在上面写道：“云端菊，加油！告诉妈妈，我很坚强，祝福我吧。” 盼盼的生日在春天，十岁的时候，妈妈送给她一个非常漂亮的日记本，封面是湛蓝的绢面，左上角绘着初升
摘 要：本文以初中数学学科学困生为研究对象，探讨了本学科内学困生的产生原因，并提出了提振信心法、提问法和个性教学法等三种转化学困生的策略。 关键词：初中数学;学困生;提振信心法;提问法;个性教学法 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）09-117-1 所谓“学困生”，是指思考不积极，注意力不集中，学习成绩暂时落后的学生。初中数学较小学数学来说，由
我们生活在这个世界上，谁都得到过他人的帮助和提点，只要我们心存一丝感激，那么每个人的心里都会有一朵棉花糖，如云似雾，终生萦绕，挥散不去。 王老师既是一家出版社的副社长，也是一个知名作家，他最近推出一部新作，很受欢迎，忙得到处搞签名销售。 这天，我们的总编得到消息，说王老师回来做短暂停留，就想派人去采访，但最近事情多，大伙都被派去采新闻了，只有我这个半生不熟的实习记者留在办公室里做校对。烧开水的
人应当有权选择如何死亡 ——我看“尊严死” 我们原本生活在农村，近年才搬到县城住。 “活着才有尊严可言”，我们不认同这一观点。 人生自古谁无死？我们夫妻俩都希望在睡梦中死去，这样离世既无痛苦，又不拖累他人。胞兄就是在睡梦中离世的，享年78岁。他因心脏病发作住进乡卫生院，治疗两天病情无好转，随即转到县医院，做了各种检查，直到深夜才开始输液，之后亲友都离开病房，仅留小儿子陪着。见父亲鼾声阵阵，
摘 要：音乐教学的根本任务是提高学生审美能力，而音乐审美能力的提高必然通过情感态度价值观的达成。如果音乐教师只重视知识技能的教学设计，而没有从情感态度价值观的角度来考虑教学设计的意义，很容易造成这一课程目标的缺失。 关键词：音乐审美;情感维度;教学设计 中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）09-098-1 笔者认为，大家之所以这么喜欢音乐，并
摘要：随着经济的飞速发展，以互联网时代为基础的信息多样化时代悄然来临，学生获取知识的途径从原来的“口口相传”，逐渐的过渡到由学生自己去图书馆、资料室去查阅资料。现在，学生彻底摆脱了过去由科技发展不够所带来的各种不便，学生坐在家里就可以利用互联网来获取自己想要的这种知识。因此，在中学阶段的信息技术教育就显得格外的重要。本文主要针对中学计算机教学现状及对策进行详细探討。 关键词：中学;计算机;教学
摘 要：发展学生的学科核心素养是当前深化地理课程改革的重要内容，而深化核心素养的地理课程改革主要体现在课堂教学变革中，作为一名地理教师，我们要怀有天地之情怀，引领学生树立正确的地理观，培养学生高贵的品质，拓展心胸，升华情怀。转变教育观念，立德树人。 关键词：天地情怀；使命感和责任感；地理核心素养；树德 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）01-0