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音乐，在培养学生健康的审美情趣，树立正确的审美观念，培养高尚的情操和道德修养方面有着不可替代的作用。提高音乐感受与鉴赏能力，培养学生“听”的艺术，是小学高年级音乐欣赏课的教学目标之一。当前，小学高年级学生会唱的歌曲增多了．演唱的水平提高了，表演的欲望增强了，但欣赏和选择音乐的能力却较薄弱。怎样才能最大程度地提高学生的审美水平？我认为可以从以下三个方面来重点突破。