新课程背景下初中数学教学改革的几点思考

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随着中国教学制度和教育理念的不断改革、落实,在教育教学过程中,学生的需求越来越受到人们的重视.其中,传统的初中数学教学,是以老师为唯一主导的单方面传授知识的教学模式,但这已经不适用于现代多元化发展的社会,也不能满足现代初中学生对数学知识的实际需求.因此,本文结合新课程的教学理念,来探析现代初中数学教学所应作出的改变.
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